软件测试是软件研发过程中重要的一环,没有经过测试的软件就投入使用,质量无法得到保障,因此,整个软件行业对于软件测试越来越重视,越来越多的公司专门设立软件测试部门来对软件质量进行严格把关。在这样的大环境下,行业对软件测试人才的需求也与日俱增。
   软件测试工程师是保障软件质量的,因此,要求软件测试工程师本身需要具备扎实的技术功底和全面的知识体系结构。包括扎实的计算机知识、丰富的实战经验、开阔的思维和严谨的态度。那么如何才能成长为一名合格的软件测试工程师呢 ?

   下面我们分析一下常见的软件测试工程师成长的途径。
   一、通过就读或者学习计算机相关专业,比如,现在大学里面开设的计算机科学与技术专业、数据库专业、网络工程专业、软件工程等专业的毕业生。

   该类人员具有以下特点:
   该类人员的优点是具有较为扎实的计算机专业知识(在校认真学习的),不足之处是缺乏实战操作,大体知道软件测试是做什么的,但是没有系统的测试过软件,没有系统的思维,另外对于行业里面主流的一些测试工具的应用也不熟悉。

   二、通过参加软件测试线下培训,也就是我们通常说的面授。现在市场软件测试的培训课程体系已经相当完善,学员可以系统全面的学习到计算机知识、软件测试技术等,更为重要的是,这些培训机构通常都会提供一些实战项目给学员练手,这样可以提升学员的动手能力,快速的掌握软件测试技术并成功进入软件公司从事软件测试工作,薪资和前景都不错。

   期望从事软件测试行业的人员越来越多的选择通过培训的方式进入软件行业,这其实也是一种花费少量的金钱来换取更为宝贵的时间。那么,是不是所有的人员都适合这种方式呢 ? 线下培训要求学员脱产参加学习,到培训机构现场参加学习,培训课程周期固定,学习方式相对不灵活。这些问题给学员在经济和时间上面带来了种种不便。

   那么有没有像线下软件培训课程完整体系一样完善,同时可以学习便捷灵活的呢 ?

   这个时候我们自然会联想到在线教育,在线教育即e-Learning,或称远程教育、在线学习,现行概念中一般指的是指一种基于网络的学习行为,与网络培训概念相似。

   在线教育将传统的教育与互联网工具相结合,在国外已经相当的普遍和流行。

   在线教育的优势非常突出:

   1、资源利用最大化-各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制;

   2、学习行为自主化:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程;

   3、学习形式交互化-教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。

   4、教学形式修改化-在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能;

   5、教学管理自动化-计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。

   松勤软件测试在线培训,就是满足上述条件的一种新型的学习方式。

   学员通过网络参加课程的学习,课程学习费用仅仅为实体培训机构的三分之一,基于松勤强大系统的课程体系和实战的项目操作训练。

   自从开展软件测试在线培训课程以来,松勤已经为行业培养了近千名合格的软件测试人才。松勤通过实践证明软件测试在线培训完全是可行的,可靠的。